Professora do Centro Educacional Arakan realizou projeto de sala para desenvolver o reconhecimento das letras com os alunos do maternal II B
Essa atividade não apenas ajudou no reconhecimento das letras e na organização dos nomes, mas também proporcionou uma oportunidade para as crianças interagirem de maneira mais próximaPublicado em 14/11/2024
No dia 07 de novembro, a educadora Eleine da Silva, do Centro Educacional Arakan realizou com as crianças do maternal II B uma atividade do projeto de sala “Descobrindo as Vogais, Letras do Alfabeto e os Números”, com o objetivo de estimular a leitura e o reconhecimento das letras de seus próprios nomes. A atividade também buscou promover a interação entre as crianças, facilitando a memorização dos nomes uns dos outros e ajudando na comunicação entre elas. Ao trabalhar com os nomes, os alunos começaram a se familiarizar com o uso de crachás como uma forma de identificação pessoal, o que contribui para a percepção de si mesmas como seres sociais.
Na ocasião, as crianças foram organizadas em fila e receberam uma folha de sulfite com o seu nome escrito. Também foi entregue a cada uma um crachá de papel cartão, juntamente com as letras do seu nome, separadas em pedaços. O desafio consistia em observar atentamente as letras e organizá-las corretamente sobre o crachá. Após essa etapa, as crianças colaram as letras no crachá, utilizando cola, com o auxílio das educadoras quando necessário.
Durante a atividade, foi observado que alguns alunos tiveram dificuldades em colocar as letras na ordem correta, enquanto outros as posicionaram de maneira espelhada ou até de cabeça para baixo. A professora acompanhou de perto, auxiliando as crianças que precisaram de ajuda. Essa atividade não apenas ajudou no reconhecimento das letras e na organização dos nomes, mas também proporcionou uma oportunidade para as crianças interagirem de maneira mais próxima, memorizando os nomes uns dos outros e trabalhando juntas para completar a tarefa.
